Totaaltheater 1991 De Maanmodderskruipers
(of het Kinkerhoekparkje of het Nicolaas Beets plantsoen)

28 maart

Voor onze school komt er een parkje. Het is de bedoeling natuurlijk dat daar planten en struiken in komen, maar tot nu toe is er niks te zien. Het is kaal. Hopen zwart zand en anders niets. Dit geeft ons inspiratie voor het zesde totaaltheater.

Mensen werken in het park. Ze planten bomen en struiken. De parkwachter kijkt tevreden rond. Alleen de volgende dag is alles verdwenen. Dat blijft zo doorgaan. Steeds als er een boom of plant goed lijkt te staan, valt hijom. Het park blijft kaal. Twee kinderen vertrouwen het niet en blijven 's nachts kijken wat er gebeurt. ' t Wordt nacht. Uit de heuveltjes komen kopjes tevoorschijn. Het zijn de maanmoderkruipers.

En ze zingen het volgende lied:
Stil, wees stil en fluister zacht.
het is midden in de nacht
kruip door, sluip door, hou de wacht
zand en modder zijn zo zacht
1 2 3 4 5 6 7
hou je kop en maak geen leven
het is midden in de nacht
zie de maan die naar ons lacht
kom terug, kom terug, kom terug
modderkruipers kom terug
pak de maan mobiel nu vlu
modderkruipers kom toch terug
pak de maan mobiel nu vlug

De situatie wordt duidelijk. De maanmodderkruipers zijn hier, omdat het landschap een beetje op een maanlandschap lijkt. Maar ze willen eigenlijk liever terug naar de maan. Er is echter een probleem. De maan mobiel doet het niet meer. Er zijn tien dingen nodig om de maanmobiel energie te leveren voor de terugweg. Ze noemen er twee.

Dat kan niet, dat kan niet
dat kan niet zonder zand
van de sterren, de sterren
niet zonder sterrezand

dat lukt niet, dat lukt niet
niet zonder diamant
voor de stralende sterren
wij zoeken diamant

Zo gaat het iedere nacht. De twee kinderen die het lied gehoord hebben, vinden met hun groepen de ingredienten. Ze brengen ze bij de maan-mobiel-professor (Jan van Boven) die aan het apparaat werkt.

ze snoepen, ze snaaien
ze snoepen voor drie
vreten mars en taait-taaien
zonder zoet geen energie

doe het vlug, doe het vlug
want de tijd die tikt maar voort
ga terug, ga terug
ga terug, daar waar je hoort

wij kleuren, wij kleuren
dan zelf een regenboog
door de zon, door de regen
vertrekt hij naar omhoog

je verveelt je te pletter
te pletter zonder spel
met verhaaltjes en spelletjes
vermaak je je wel

dat vliegt niet, dat vliegt niet
geen meter zonder stof

zonder zuurstof en brandstof
wordt alles sof

wij zoeken en zoeken
er komt niets in het zicht
zonder maan en de sterren
en zonder straaltje licht

en schiet hij omhoog

ja dan schiet hij met een vaart

naar de sterren, de maan

zoekt de route op een kaart

maar waar is 't woord

flieder, fladder is niet leuk

het is weg, wonderweg

zoek een echte toverspreuk

Nadat de tien energiebronnen gecombineerd zijn, zegt de professor dat het zal lukken. De maanmodderkruipers zijn heel erg blij. Ze klimmen in de maanmobiel en ja, de maanmobiel gaat rokend, ronkend en flikkerend omhoog. Eindelijk het parkje wordt nu aangelegd en zoals iedereen weet is dat gelukt.

De belangstelling van de kinderen voor het schoolorkest was groot. Ook veel kinderen die geen isntrument speelden wilden graag meedoen. Met hen maakte Joke (moeder van Natasha en Yasemin) een ritme orkest. Een nieuw succes.

Voor het verduisteren van de zaal vonden Jan en Jaap een minder gevaarlijke oplossing op straat. Er stond een schilderssteiger, die daar even niet nodig was. Jan en Jaap boden de schilders die bij de steigers hoorden een kopje koffie aan en het werd gezellig.. Even later boden de schilders spontaan aan om de steiger naar de school te brengen en hielpen hem daar opbouwen. Vanaf dat jaar konden we niet meer zonder steiger, omdat we er de volgende dag ook de lichten op bevestigden, wat het effect veroogde. We hebben er echter nooit meer een op straat gevonden.

Een ander probleem wat we weleens opgelost wilden hebben, was het geluid. De oudercommissie, die net als wij erg enthousiast waren over de totaaltheaters, boden hulp. We konden op zoek naar een echte geluidsinstallatie.