Laatste nieuws: vacature leerkrachten!

BEVO en Techniek

juli 2011

Katapult
Tijdens het maken van de katapult kwam groep 8 we allerlei vragen tegen. Wanneer en waardoor is de katapult ontstaan? Hoe weet je welke maat boor je nodig hebt? Hoe weet je waar je moet boren? Hoe schiet je werparm het allerbest? Hoe kun je wielen onder je katapult maken?
Jop bedacht zelf een eenvoudige manier hoe hij de werparm naar achteren kon houden. Aan twee zijden een wasknijper met een touw ertussen. Zodra je op 1 wasknijper drukt schiet de werparm het projectiel weg.
 
Foto 2 Jop: Zijn legermannetjes staan tijdelijk op de katapult.
 
Balaj schiet zijn superheld de lucht in om iemand te redden!
 
Bewegende kaarten
Deze kaarten van groep 3 hebben allemaal een grapje. Als je aan een stokje trekt gaat in de kaart iets bewegen. Da's leuk! De krokodil van Mae hapt naar een vis. Mmmm lekkerrr maaltje. In de kaart van Mitra springen de dolfijnen door een ring. Het publiek kijkt gespannen toe.
van Mae:
van Mitra:
balanceren
Deze prachtige tekeningen kunnen balanceren op een stokje! Alle kinderen van groep 5 en 6 mochten zelf kiezen wat ze wilde tekenen en hoe groot dat hun werkstuk moest worden.
Er werden een heleboel verschillende dingen getekend zoals pandaberen, kabouters, bijen, draken, fantasiebeesten zoals een draakaap, kastelen, dolfijnen, een ufo met bemanning en de gelaarsde kat.
Na het tekenen kwamen de gewichtjes erbij. Je moest een aantal keer testen voordat je wist hoeveel gewicht aan elke zijde moest hangen.
Sommige tekeningen waren zo groot dat er zelfs steentjes in zakjes aan te pas kwamen. Sommige tekeningen waren heel hoog en die moesten aan de achterkant verstevigt worden. Kortom elk werkstuk had zijn eigen uitdagingen en oplossingen.
van Luna:
Peer en Maite:
Zilver, Issa en Nana:

juni 2011

Floddertje in bad
Groep 3 maakte van klei deze inspiratie op 'Floddertje in bad.' Allerlei kinderen en beesten moesten in bad. Zo zitten olifanten in het bad, bad eendjes, vogeltjes, krokodillen, engeltjes en nog veel meer beesten.
Met shampoo flessen, kranen en versieringen aan de buitenkant van het bad is dit spetterfeest compleet. Je kijkt je ogen uit!! Sommige kinderen maakten zelfs een handig zitbankje en een trappetje om in bad te klimmen.
van Mae en Souhaib:
van Mitra en Marouane:
van Tess en Vilou:
forten
Deze forten van klei werden gemaakt door de kinderen van groep 5. Doordat deze prachtige bouwwerken met klei slangetjes zijn opgebouwd is het geheel lekker stevig. Je mocht zelf kiezen welke vorm de plattegrond kreeg. Later kwamen de ramen erin en werden er balkonnetjes en vlaggetjes op gezet.
van Bastiaan en Fah:
van Boris van B en Renee:
van Mehmet en Finn P:
Propeller boot
Hieronder zie je de mechaniek van de propeller boot gemaakt door groep 6. Je windt het propellertje op door hem rond te draaien. Doordat het elastiek afrolt zodra je de propeller los laat, draait de propeller snel rond. Het bootje vaart vooruit. Kun jij bedenken hoe de boot achteruit kan varen?
door Chafia:
door Nana:

mei 2011

Deze prachtige luchtballonnen zijn gemaakt door de kinderen van groep 3. Samen hebben we ontdekt dat lucht iets kan dragen. En dat hete lucht op stijgt. En wat is eigenlijk het verschil tussen een parachute en een luchtballon? Zou een GROTE plastic zak met bakje sneller naar beneden gaan dan een kleine plastic zak of andersom? Na allerlei vragen te hebben onderzocht gingen we knutselen. Onze eigen ballon werd natuurlijk ook getest. Heel handig dat het bevo lokaal op de bovenste etage is :-)
De tweede les werden de passagiers gemaakt. Krokodillen, princessen met heeeel lang haar, leeuwen met wapperende manen en nog heel veel ander leuke passagiers.
van Noureine:
van Alana:
van Souhaib:
drakenbekken
Tijdens het ontwerpen van deze drakenbekken leerde groep 6 weer heel veel. Nieuwe gereedschappen werden gebruikt. Er werd gemeten met de winkelhaak en met tafelklemmen werd vanalles vast gezet. Het resthout werd door de kinderen zelf gezaagd en vast getimmerd. De bekken kunnen open en dicht door middel van wasknijpers.
van Maarten:
van Youri:

april 2011

eiwarmers
Deze vrolijke paashazen en kippen van groep 4 houden het paaseitje bij ons paas ontbijt lekker warm.
van Ties:
van Cecilia:
van Romy:

maart 2011

Chinese vissen
Deze Chinese vissen werden gemaakt door groep 4. De vissen kunnen hun lijf en staart bewegen. Moooi!
DE DRAAK MET DE DRIE KOPPEN!
Deze driekoppige draak die je in de gang zag hangen werd gemaakt door heel veel kinderen van de school.
Kinderen uit allerlei groepen droegen hun steentje bij om dit prachtige exemplaar tot stand te brengen.
Hij kan ook echt kronkelen :-)
Linosnede China
Groep 8 gutste in linoleum een stempel met het thema China. Hier zie je een aantal afdrukken.
van Romee van A:
van Teun:
van verschillende kinderen:
Chinese waaiers
Deze prachtige Chinese waaiers werden geschilderd door groep 7!
van Goos:
van Iris:
van Jeroen:
tuinbordjes
De kinderen van groep 6 gaan met dit lekkere weer naar de schooltuinen. Ze hebben allen een mooi bordje gemaakt voor bij hun eigen stukje tuin.
van Oumayma:
van Youri:
van Zilver:

februari 2011

Chinese poppetjes
De kinderen van groep 3 maakten deze hartstikke leuke Chinese poppetjes van klei. De poppetjes kregen allerlei extra's zoals hondjes, poesjes, rugzakjes, waaiers, zwaarden enz. Malak maakte zelfs een Chinees meisje met een groot zwaard. Superknap van die 3e groepers!
Chinese drakenkoppen
Deze prachtige Chinese drakenkoppen van klei werden gemaakt door groep 7. Charles heeft er zelfs een waterspuwer van gemaakt! Er staan er nog meer in de vitrine op school. Veel kijkplezier!
van Charles:
van Goos en Angela:
van Charmy:

december 2010

bakjes
Groep 8 leerden allerlei houtbewerkingstechnieken tijdens het maken van deze prachtige houten bakjes.
Gutsen, raspen, schaven, veilen, schuren, en zagen. Daarna werden de bakjes gedecoreerd.
van Anton en Malou:
van Pearl en Danos:
kaarten
Deze prachtige kerstkaarten werden gemaakt voor de kerstmarkt!!!
van Boris v B, Sonia en Mees:
van Emma:
van Zoe, Levi, Boris K en Ahlam:

november 2010

trekpoppetjes
Deze trekpoppetjes zijn van groep 5 en 6. Hoe werkt zo'n trekpoppetje eigenlijk? Even heel goed kijken aan de achter en voorkant bij het voorbeeld. De mechaniek tekenen en goed begrijpen bleek nog best een uitdaging. Soms denk je dat je weet hoe het werkt en moet je toch nog even beter kijken. Echt ontdekken dus en verrast worden. Met dezelfde mechaniek werden heel veel verschillende trekpoppetjes gemaakt. Het werden zelfs niet alleen maar poppetjes. Een paar voorbeelden: Vliegtuigen met draaiende propellers en bewegende vleugels, een prachtige spin, een vogel, Icarus en de kerstman.
van Siep:
van Sander:
van Zonne:
lapjesstad
De derde groepers tekenden met lapjes stof. We begonnen met huizen. Deurtjes van het ene huis werden de raampjes of het torentje van een ander huis. Later werd er vanalles bij de huizen verzonnen om de stad te laten leven. Zoals bootjes, draken, tijgers, luchtballonnen en een handige glijbaan waardoor je van het ene huis naar het andere kon glijden. Trappetjes en uilen in de boom eigenlijk teveel om allemaal op te noemen. Op het allerlaatste mochten de kinderen de ietsie pietsie kleine dingetjes met stift erbij tekenen. :-)
van Cleo:
van Faas:
van Joshua:
kleiwerkstukken
Groep 7 maakte deze prachtige werkstukken van klei. We zetten op een rijtje wat we al van klei wisten en dat bleek al aardig wat te zijn. De kinderen mochten zelf ontwerpen en kiezen wat ze wilden boetseren. Dus aan de slag!
van Balaj en Mick:
van puck en Iris:
van Brendan en Marente:
knikkerbanen
Deze knikkerbanen zijn gemaakt door de 5e groepers. Er werd vanalles bedacht en ontworpen door de kinderen.Mini schansen waar de knikker een sprongetje waagde en saloon deurtjes waar de knikker door heen ging. Knikkerbanen met bochten en zigzag. Soms verdween de knikker en werd daarna weer zichtbaar.
van Fah:
van Sonja en Renee

oktober 2010

olifanten
Met groep 5 en 6 reisden we even naar India op onze wereldbol. Jeetje India blijkt veel groter dan Nederland. We bekeken de witte heilige olifant. Hij weegt wel 3 tot 5 ton! En wat zijn die klei olifanten mooi uitgedost door de kinderen! Parasolletjes, poppetjes, dekentjes, kussentjes en sieraden om hun poten.
van Regilio:
van Mees en Milan:
van Oumaima en Chafia:
kikkers
De kinderen van groep 4 maakten deze ontzettend leuke kikkers van klei. We bekeken nog even de eitjes, kikkervisjes en de volwassen kikkers. En welke basisvorm heeft zo'n kikker eigenlijk?
In de tweede les werden de kikkers van klei beschilderd en kreeg elke kikker een prinses, prins of piraat op zijn rug. KWAAK
Als de prinses de kikker kust zal hij dan een prins worden???????????? Als dat zou kunnen hebben we straks heel veel prinsen op school!
van Bob en Lauren:
van Safae:
van Salisa:

september 2010

Groep 7 en 8 is dit jaar begonnen met de franse kunstenaar Matisse. Hij is een tijdgenoot van Picasso. De meeste kinderen hebben vorig schooljaar al schilderijen gezien van Matisse in de Hermitage.
We hebben vooral gekeken naar zijn laatste werk. De schilderijen waar Matisse met knipsels werkt.
We hebben ontdekt dat je met kleuren diepte kunt creëren. En dat kleuren op elkaar reageren. Sommige kleuren worden feller of juist doffer als je er een andere kleur naast plaatst. En we ontdekten dat Matisse werkt met de vorm en de restvorm. Zie hier enkele mooie resultaten.
van Romee S.:
van Marijn:
van Anton:
manneke pis
De kinderen van groep 6 maken een Manneke Pis. Sommige kinderen hebben de fontein die plast wel es in het echt gezien in Brussel. Als je de dop (zijn hoofd) open draait begint hij te plassen. Draai je de dop dicht dan stopt hij weer.
We hebben vanalles ontdekt over de oppervlakte spanning van water en druk verschil. Er werd veel geëxperimenteerd. Onze mannekes Pis kunnen ook in bochtjes of omhoog plassen :-) Misschien een leuke manier om de plantjes water te geven straks bij de schooltuinen.
van Sunshine:
van Sam:
Pieter maakte met dezelfde techniek iets heel anders. Een koffie apparaat met huilende ogen. Onder de fles maakte hij een bekertje zodat je daaruit kunt drinken. Knap hoor!!
van Pieter:
rare vogel
Groep 3 is in de bevoles begonnen met een rare vogel. We hebben ontdekt dat er ook wel eens vreemde vogels in je klas kunnen zitten en dat dat eigenlijk heel grappig is. Onze vogels kregen een gek hoedje op, een wurmpie in zijn bek of een hanekam. Kijk naar de prachtige resultaten van onze kanjers.
van Amelie:
van Fay:
van Remy:

augustus 2010

cirkelpopjes
Ook de bevolessen zijn weer begonnen! De kinderen van groep 4 maken een popje in een cirkel. Als je de cirkel een duwtje geeft draait het poppetje rond. Je mag ook een halve cirkel kiezen en je poppetje wiegen.
Dat gaf inspiratie voor andere ideeën. Dana opperde dat we dan ook een hangmat konden maken. Robin H wilde een hamster wiegen. We leerden weer van alles. Met een hand meerdere dingen vast houden en met de ander hand netjes lijnen trekken. Heel precies op de lijnen knippen. En hoe weet je hoe groot je je poppetje moet tekenen? En hoe maken we het poppetje stevig vast zodat hij er niet uit tuimelt? Alle antwoorden hebben we gevonden. Kijk maar naar deze prachtige resultaten!!
van Lara, Romy, Ties:
van Roy en Selma:
van Cato:
 
 
Wil je de BEVO-projecten van schooljaar 2009-2010 zien? Klik dan hier
Wil je de BEVO-projecten van schooljaar 2008-2009 (2e helft) zien? Klik dan hier
Wil je de BEVO-projecten van schooljaar 2008-2009 (1e helft) zien? Klik dan hier
Wil je de BEVO-projecten van schooljaar 2007-2008 zien? Klik dan hier
Wil je de BEVO-projecten van schooljaar 2006-2007 zien? Klik dan hier